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铜仁市教育局到我校开展教学视导暨送教活动
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为了全面提高高中教育教学质量,根据铜仁市教育局工作安排,铜仁市教科室一行九人于2019年4月28日至29日对沿河民族中学进行为期二天的教学视导暨送教活动。这次活动涵盖高中语文、数学、英语、历史、物理、化学、生物、政治、地理9个学科,重点是通过看、听、查、座谈、召开视导工作反馈会等形式对学校高三课堂教学情况进行问诊把脉,目的是提高我校高三复习备考的针对性和有效性。

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两天共深入课堂观摩26节课,铜仁市教育局领导、市教科所带头人、县教育局教研室领导分别深入课堂听课,我校各相应学科教师积极参与听课、评课活动。

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课后市教育局各学科教研员分组与老师进行了交流,共同探讨教学方法改革和提高课堂效益的举措,提出了许多具有针对性、能操作性、实效性好的教学建议。

29日下午4点,视导组就此次视导总体情况在行政楼六楼会议室对我校进行了反馈,反馈中,视导组首先对我校教师的教学业务水平表示了肯定,同时也在常规管理、教师教学方法、课堂组织,如何进行有效地提高高三复习课提出了宝贵的意见。

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张桂莲教研员对本次教学情况进行反馈。她对学校的教育教学工作给予充分肯定,主要有高三复习目标明确,能关注学科核心素养,课堂上能关注学生,能让学生参与课堂教学,能熟练使用多媒体进行教学。同时也指出部分教师还是采用非常传统的教学方式,部分教师在多媒体的使用上与传统教学手段结合不恰当,关注教材不够,没有将考纲研究透彻,少数教师对教辅资料过度依赖等不足点。针对这些问题,她建议教师应多关注学科核心素养,要采用多元化方式鼓励学生,要依据大纲说明有针对性备考,提高备课的有效性,要多关注近几年高考和高考变化,备课做到有的放矢。

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聂璐教研员针对教务处和教科室两个科室的资料检查情况进行反馈。她首先对教务处的常规工作计划制度,教学常规工作开展,高三备考工作给与充分肯定。再对教科室的校本课题细化,资料装订规范,教研组活动有计划、有简报,教师的培训计划有序开展等工作给与极高评价。同时也指出有些工作还可以进一步优化,如教学管理可以进一步细化,各部门可以加强加大沟通,学校可以大力营造普通话氛围等问题。针对这些问题,她提出各教研组应把教研工作计划精细化,培训应让大部分老师参与,对教案质量的检查要提高,学校领导应加强对教师的激励机制。

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唐晓静教研员针对教师座谈会进行反馈,她谈到部分教师认为现阶段高三试卷的难度过高,英语科的听力训练没有进行全校训练,学校没有建立相应的激励机制,手机管理制度没有严格执行、无持续性。她希望这些问题学校领导应引起重视,尽力尽快完善。

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王一帆教研员就高三学生座谈会中学生提出的教学、寝室和图书馆、学校管理三方面问题进行反馈,他说学生们希望老师们准确把握知识重难点和教学进度,班主任应对多关心学生的身心发展、应多去寝室指导内务,管理工作人员应努力帮助学生解决他们碰到的困难,最后他提出学校应把后勤搞好,应提高备课效率等建议。

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最后由教科所副所长陈健发言,她先对高三适应性考试成绩进行反馈,接着强调学校应强化管理,加强沟通,确保学校管理正常运行,科室间要加强协作,努力为学校的发展做好桥梁作用,应加强教师敬业精神,应注重人文关怀。

县教育局党组成员兰显亮、沿河民族中学校长熊辉分别向视导组做了表态发言。

通过此次教学视导暨送教活动,相信我校定会努力加强教学建设,认真落实市教科所所反馈的意见和建议,促进我校教育教学质量和教学管理水平的进一步提升。


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